Sesiones del Curso de Actualizaciones en Pediatría A P.(DAN) Edición I – Código: 32558: Inmovilizaciones de fortuna o cómo inmovilizar con pocos recursos. Taller

La sesión de l 25 de  Octubre  fué  eminentemente  práctica, en  formato Taller  sobre" Inmovilizaciones de fortuna o cómo  inmovilizar con pocos recursos, impartida por Luis Dominguez Pérez. Enfermero  pedíatrico del 
CS Reyes  Católicos.

Sesiones del Curso de Actualizaciones en Pediatría Atención Primaria Dirección Asistencial Norte(DAN) Edición I – Código: 32558:Valoración del desarrollo psicomotor y del trastorno del espectro autista. Manejo en Atención Primaria:

Sesión el día 18 de Octubre:   Valoración del desarrollo psicomotor y del trastorno del espectro autista. Manejo en Atención Primaria, impartida magníficamente  por Guillermo Manuel Sibón Sancho, EIR de Enfermería Pediátrica en el Hospital Universitario La Paz.

Atención Temprana y Crecovi: ayudas

Gracias  a  nuestros compañeros del Equipo de Atención Temprana de la zona de Alcobendas y San Sebastián de los Reyes y ,fruto  de reuniones mantenidas  con ellos , han habilitado  un espacio  donde  poder recoger los procedimientos para derivar al Crecovi, Lo han actualizado en la página web del E.A.T.  y se puede  acceder desde la pestaña "Ayudas Familias".

La página institucional es:
https://www.educa2.madrid.org/web/equipoatenciontempranasansebastian
Esperemos que os  sea útil

Un cordial saludo,

Equipo de Pediatría de Atención Primaria (EPAP).DAN

Reconocimiento Buenas Prácticas UNICEF

UNICEF reconoce la Guía de ayuda para centros docentes de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) en su certamen de Buenas Prácticas 2016.


El VIII Certamen de Buenas Prácticas de UNICEF Comité Español ha concedido su reconocimiento a la ‘Guía de ayuda para centros docentes’ de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) de acuerdo con la decisión tomada por la Secretaría Permanente del Programa Ciudades Amigas de la Infancia.
La ‘Guía de ayuda para centros docentes. Manejo práctico de los problemas de salud
pediátricos más frecuentes. Consejos para el profesorado y los cuidadores escolares’ se puso
en marcha hace un año y se editó en la web de la AEPap como recurso ‘on line’ de libre acceso para docentes y profesionales sanitarios. 

El galardón de UNICEF , entregado el  pasado   15 de Noviembre en Santander, “evidencia una labor en la implementación de acciones o programas que garanticen la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño y, por lo tanto, contribuyen a mejorar el bienestar de la infancia y la adolescencia, Además, son fuente de inspiración para otras localidades y generadoras de conocimiento y del saber hacer”, señala
la Secretaría Permanente del Programa Ciudades Amigas de la Infancia en la comunicación de los premios.
La guía pretende ser una herramienta útil para atender la salud de la infancia en el entorno escolar y está concebido como un proyecto en revisión y actualización, que se irá mejorando y ampliando con las sugerencias y modificaciones que se vayan recopilando en el Grupo de Educación para la Salud con el objetico de mejorar su contenido.



Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap)

La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria se constituye como una Federación de Asociaciones de Pediatras que trabajan en Atención Primaria (AP), de carácter científico y profesional, sin fines lucrativos, que representa a más de 3.500 pediatras de AP en el estado español.
En su seno se encuentran diferentes Grupos de Trabajo sobre diversas materias (Grupo de Prevención en la
Infancia y Adolescencia, Grupo de Vías Respiratorias, Pediatría Basada en la Evidencia, Docencia MIR,
Cooperación Internacional, Patología del Sueño infanto-juvenil, Grupo de Investigación, Grupo Profesional,
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Grupo de Educación para la Salud, Grupo de Patología
Infecciosa, Grupo de Ecografía Clínica Pediátrica, Grupo de Relaciones con Europa y el Grupo de Gastro-
Nutrición).

Los objetivos principales de esta Asociación son: promover el desarrollo de la Pediatría en la Atención Primaria,buscar el máximo estado de salud del niño y del adolescente, promocionar su salud, prevenir la enfermedad y facilitar su recuperación en caso de contraerla. Fomentar y ejercer la docencia sobre Pediatría de Atención Primaria del pregraduado y postgraduado (Médicos Residentes de Pediatría, Médicos Residentes de MedicinaFamiliar y Comunitaria y profesionales del ámbito de la Atención Primaria), fomentar y ejercer la investigación,coordinar los diferentes programas sanitarios relacionados con el niño, recoger los problemas e inquietudesrelacionados con el ejercicio de la Pediatría de Atención Primaria y representar los intereses de sus socios en el marco de las leyes y ante los distintos organismos (Administraciones Públicas Sanitarias y Docentes, otros órganos o entidades Nacionales o Internacionales), y coordinar con otras asociaciones similares (regionales, nacionales o internacionales) actividades y proyectos encaminados a la mejora de la Pediatría en Atención Primaria.

Un cordial saludo,

Equipo de Pediatría de Atención Primaria (EPAP).DAN

GUÍA DE AYUDA PARA CENTROS DOCENTES​

 El Grupo de  Educación para la Salud (EPS) de la AEPap han trabajado durante el último año en un proyecto dirigido a los centros docentes ​y a los profesionales de la infancia. ​Propone mejorar la calidad de la atención de nuestros niños y adolescentes cuando se encuentran en colegios y guarderías y mejorar nuestra labor como pediatras de atención primaria.

Esta guía de ayuda pretende dar unos conocimientos básicos y suficientes para atender con un mínimo de seguridad los problemas clínicos más frecuentes​, urgentes o no, ​que ocurren o pueden ocurrir ​a los niños ​en los colegios​.

En la guía, cada problema o patología está acompañada de una presentación de diapositivas para su uso en exposiciones y sesiones educativas en el centro escolar, que pueden correr a cargo tanto de los propios docentes como de los pediatras y enfermeras de Atención Primaria. Sirven para difundir las habilidades y conocimientos de esta guía al personal del centro educativo de forma que todos puedan estar preparados para actuar en caso necesario.

Los temas se han seleccionado y dividido para ambos tipos de entornos educativos: los colegios de Educación Primaria y Secundaria, y las Guarderías o Escuelas Infantiles.

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En esta nueva Guía se han abordado temas variados que incluyen no solo patologías urgentes sino el manejo de los niños con problemas crónicos a nivel escolar​​. En la guía

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​se ofrece también información sobre otros materiales que les amplíen contenidos sobre algunos temas, si tienen interés en ello. Por ejemplo se tratan temas legislativos, se les​ facilitan documentos propios o elaborados por otras asociaciones que puedan utilizar como autorización, fichas, algoritmos, informes,…y que les proporcionen cobertura legal y seguridad en sus actuaciones. Y por último se les facilita materiales elaborados por profesionales sanitarios en formato ​Power​point (​PDF) para que los puedan utilizar para su autoformación y reciclaje dentro del centro. Estos materiales también nos facilitarían a nosotros los pediatras, impartir estos contenidos si nos lo solicitaran desde los centros docentes.
Se intenta ahorrar tiempo y esfuerzo a los profesionales sanitarios y docentes y facilitar su formación.

GUÍA DE AYUDA PARA CENTROS DOCENTES

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https://www.aepap.org/grupos/grupo-de-educacion-para-la-salud/biblioteca/guia-para-centros-docentes

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[La Guía inicialmente se denominó Guía de Ayuda para el manejo práctico de los problemas pediátricos más frecuentes en la Escuela y Guardería pero se sustituyó por el nombre actual Guía de Ayuda para Centros Docentes...para adecuarse a a la denominación actual de los centros docentes a quienes va dirigida

https://www.aepap.org/sites/default/files/nota_aclaratoria_cambio_de_denominacion_de_la_guia.pdf]

http://www.aepap.org/actualidad/noticias-aepap/guia-de-ayuda-para-centros-docentes]​

Creemos que es de gran interés para difundir en nuestro  entorno

Un cordial saludo,

Equipo de Pediatría de Atención Primaria (EPAP).DAN

Curso de Enfermería Escolar.

 

Está organizado por AMECE ( Asociación Madrileña de Enfermería de Centros Educativos). AMECE es una sociedad muy activa que defiende la figura de la enfermera en los centros educativos.

En la anterior junta AMPap nos pidieron la participación de una pediatra. Tenemos el honor de que nos represente nuestra querida compañera Esther Ruiz Chércoles. Esther participará en la mesa Farmacología en la Cronicidad Infanto-Juvenil, con el tema ¿Qué medicamentos utilizamos con mayor frecuencia en los niños?

Os animamos a que difundáis el curso entre vuestras enfermeras.

III Congreso Madrileño de Enfermería Escolar

<<Trabajando con la Cronicidad. Cuidando en la Dependencia>>
- Organiza Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE). Página web de AMECE : http://www.amece.es/
Acceso a:

• Programa
• ​ ​Inscripción

La labor de la enfermera escolar nos parece muy interesante y necesaria en los colegios. Todos conocemos los problemas que surgen a los niños durante la jornada escolar. Sobre todo la atención en la escuela de los niños con enfermedades crónicas. Desde la junta directiva actual estamos abriendo vías de colaboración con ellas.

Un cordial saludo,

Equipo de Pediatría de Atención Primaria (EPAP).DAN